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Diapositivos móviles para aprender
1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera? Los usos que hago son: para hablar con amigos, mirar videos, ver películas o series, buscar algo y escuchar música. Si se utiliza para aprender, porque se puede ver las tareas del colegio. 2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente. En mi hogar se puede usar el celular excepto a la hora de comer y en el colegio se pude utilizar en clase si tenés la tarea ahí o necesitas buscar algo y también se puede usar en el recreo. 3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización? Los efectos positivos son que cuando vemos videos, jugamos a algo o buscamos algo para mi algo queda, queda como una reflexión o nos acordamos de lo que vimos y los efectos negativos son que después de estar mucho tiempo en la pantalla siento que me perdí la mitad de mi vida y que aunque quieras dejar un momento el celular...
Optimizando nuestras presentaciones
Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009 Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje. ¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - Principio de contraste : se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. - Tamaño de los textos : se destaca el titulo. - Principio de alineamiento : los bordes de la imagen y de los textos están alineados. - Principio de proximidad : los dos textos están separados y en este caso, dan mas claridad. - Principio de claridad : se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto.